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基于标准的物理作业有效性提升研究

作者:朱晓丽物理作业基于课程标准作业有效性

摘要:作业的设计和评价的质量在很大程度上决定着课堂教学的实效性。本文基于《上海市中学物理课程标准(试行稿)》,在调查的基础上梳理出影响作业有效性的因素,从'量身定做'作业、完善作业评价、作业多样化三个方面论述。

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上海课程教学研究

《上海课程教学研究》创刊于2015年,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司、上海市教育委员会教学研究室主办,是一本以教育理论、教学实践研究为方向的学术期刊,研究领域覆盖中小学教育、学前教育、职业教育及成人教育的课程、教学与评价等方面。

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