作者：燕华教育评估计算学教育质量学校教育教育数量办学主体不合格效用函数评估对象统计检验
摘要：<正>教育作为一种社会活动受到公众越来越多的关注,这种关注的热情体现了经济繁荣和社会进步。人们从追求教育数量开始,变得越来越追求教育的质量。这些年来为了保障政府对教育质量的监管和指导,为了让公众了解每所学校教育执行的情况和教育质量,同时为了让办学主体能够认清自己的成绩和问题,教育评估作为一项新的社会活动如火如荼地开展着。评估总是先制定标准,然后将每一个被评估对象与标准比较,得出其合格或者不合格,甚至判别其等级。
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