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基础教育集团共生网络的运作机理与类型研究

作者:张蕾; 孟繁华基础教育集团共生网络运作机理

摘要:基础教育集团是一种新的组织形式,在实践中表现为由多个单体学校组成的共生网络。通过建构基础教育集团的共生链结构模型,提出连带轴是集团运作的主要依据。根据不同的连带原则,结合基础教育集团发展的实际情况,将集团共生网络分为四种运作类型:核心一轴承型、区域一拓扑型、级别一直线型和嵌套一复杂型,并结合实例评析其利弊及实施条件。

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上海教育科研

《上海教育科研》(CN:31-1059/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合,刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果,成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。

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