作者：张红; 李华教师工作满意度多层线性模型影响因素
摘要：本研究基于TALIS上海调查数据，采用描述统计和多层线性模型对影响中学教师工作满意度的因素进行探索，研究发现：①不同学校之间教师工作满意度的差异较大，约占总差异的11．7％：⑦在教师层面，教龄越长教师工作满意度越低。教师层面的其他变量如教师教学效能感、有效的专业发展、师生关系等变量均与教师工作满意度呈正相关关系；③在学校层面，学校类型与相互尊重的校园氛围对教师工作满意度具有显著的预测作用。其中，私立学校的教师工作满意度高于公立学校。相互尊重氛围越浓，教师工作满意度越高。师生比变量与教师与教育行政管理人员比变量均与教师工作满意度之间存在负相关关系。
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