作者：单明芳新建小学空间文化法自然画童年
摘要：新建小学往往存在空间发展强势而文化建设滞后的矛盾。为有效解决该矛盾，临海市大洋小学新建北校区，在空间文化建设中植入“法自然·画童年”的核心办学理念，依循“理念先行－建筑融入－功能设计－楼厅命名”的递进链，历时五年余，建构起了适合学生快乐学习、自然成长的空间文化体系，探索出了新建小学空间文化建设的途径、方法与策略等，在潜移默化中影响师生，带动学校整体性可持续发展。
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《上海教育科研》（CN：31-1059/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师；注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。
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