作者：孙丽华; 张安然家庭教养方式二孩同胞关系调查研究
摘要：对314名二孩家庭子女家庭教养方式和同胞关系进行问卷调查,同时选择32名家长和子女进行个别化访谈。结果表明：不同家庭教养方式对同胞亲密、同胞冲突有显著影响,对同胞权利对比、同胞竞争无显著影响。权威型对同胞关系有积极影响,专制型不能深层次促进同胞关系积极发展,纵容型对同胞关系的危害较大,未参与型对同胞关系产生无法弥补的消极影响。
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