作者：潘国青学校内涵发展学校教育科研路径智慧80年代基础教育科研意识科研能力
摘要：学校教育科研是上海基础教育界的一张靓丽名片。上世纪80年代以来，上海基础教育开始了教育科研在学校的普及和探索。30多年来，我们高兴地看到广大校长和教师科研意识日益觉醒，科研能力明显增强，广大中小学以“科研兴校、科研兴师、科研兴教”作为学校发展的主要战略，进行了不懈的努力和实践，取得了丰硕成果。
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《上海教育科研》（CN：31-1059/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师；注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。
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