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浙、沪、京、苏四地基础教育发展规划比较研究

作者:洪松舟教育发展规划基础教育文本分析

摘要:2016年各地相继公布了《“十三五”教育发展规划》,对未来五年基础教育的改革与发展做出了谋划。本文选取四个教育发达省份的发展规划文本进行分析与比较,透视教育目标、改革热点、重大工程等的相同之处,可以明晰未来五年基础教育的发展潮流与政策方向;分析构成要素、达成路径、特色任务的差异之处,可以更好地把握四地基础教育的发展实况。剖析四地规划文本与实施路径存在差异的原因,能够对发展规划的编制有更深入的了解。

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上海教育科研

《上海教育科研》(CN:31-1059/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合,刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果,成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。

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