作者:顾建芳智慧课堂小学数学实践策略
摘要:智慧课堂在当前小学教学中方兴未艾,在学生的数学学习中具有非常积极的作用,创建智慧课堂对提升学生数学修养的有重要的作用,在智慧课堂中,学生的主体学习经历是基石,教师的教学反思是核心。本文尝试对智慧课堂的内涵、特征及教学价值做以简要分析,对如何在智慧课堂中提升小学生的数学素养提出了实践策略建议,包括以教材分析为先导、以习题训练为重点、以方法传授为关键、以教后反思为依托等。
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《上海教育科研》(CN:31-1059/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合,刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果,成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。
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