作者：杨志艳硕士学历幼儿园教师科研认识态度变化
摘要：本研究通过深度访谈对硕士学历幼儿园教师的科研看法及其变化进行了调查与探讨。结果发现,她们对科研的认识从重理论到＂偏实践＂,从认为做科研＂蛮有意义＂到＂锦上添花＂;对科研的态度从＂热情＂到＂愿意＂,但是会继续做＂感兴趣的课题＂。影响她们科研看法变化的原因还需要更多的证据进行深入的研究。
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《上海教育科研》（CN：31-1059/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师；注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。
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