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谋定而后动——论如何做好研究方案

作者:马骏开题报告课题确定课题研究中心内容选题计划申请人争论教师

摘要:最近,听到不少教师在争论开题报告和研究方案的区别。争论意见大致分两种:一种认为开题报告即研究方案;另一种认为开题报告包含研究方案,研究方案是开题报告的中心内容。第一种主张显然是错误的。至于第二种观点是基于现实的推理。然开题报告实非如此。开题报告应是课题申请人撰写的报请上级评审的选题计划,它包括了三个方面的主要内容,一是说明拟研究的这项课题应该进行研究,二是说明自身具备开展此项研究的各方面条件,三是说明打算怎样开展研究。开题就是对拟研究的课题的论证和设计。研究方案是课题确定后,在正式开展研究前制定的课题研究工作计划。做好研究方案,就能对课题研究的广度、深度、难度有充分的认识,对研究过程可能遭遇的阻碍有所预见,从而在很大程度上保障整个研究有条不紊地进行下去。因此可以说,

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上海教育科研

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