作者：吴为民学校科研实践操作科研方法行动研究课题研究中小学校教育工作教育科研
摘要：“行动研究”是当前许多学校所采用的一种科研方法，这种方法对于突显中小学校课题研究的实践性，促使教育科研与学校日常教育工作的融合起到了积极的作用。许多学校结合实际工作设计研究活动，注重实践操作，关注行动的效果，使科研更贴近学校教育实际，贴近教师工作实际。
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《上海教育科研》（CN：31-1059/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师；注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。
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