作者：王小兵资优教育适性教育学生潜能开发家庭教育优势定位现代教育
摘要：杂草是优点未被发掘的植物，蠢材可能只是放错地方的人才。现代教育非常注重根据学生的不同情况进行差异化教育，但是在以往的经验中，家庭教育总是充当补救的角色，数学差了补数学，英语差了补英语，没有帮孩子找准自己的优势定位，向优势方向发展。为此，台湾适性教育发展协会创始人、理事长吴明建教授就家庭教育中的一些误区，在“因材施教”的基础上提出了“适性教育”的理念，我对其中的资优教育感受颇深。
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