HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

完善地方课程建设 提升教育科研品位

作者:陈建良; 史林波(执笔)课程建设教育科研地方课程开发品位教育课程体系初中学中间环节课程改革

摘要:地方课程是我国基础教育课程体系中的中间环节,是新课程的重要内容和当前课程改革的重点与难点,加强地方课程管理和地方课程开发是地方教育行政部分的一项重要职责和基本任务。1987年以来,我市以马寅初故居所在地浦口中学和市区马寅初中学为试点,编写并在全市初二年级试行《初中人口常识》。20年来,我市地方课程建设逐步完善。现将我市近二十年来开发、研究、推广和提升地方课程的发展轨迹和主要做法总结如下:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

上海教育科研

《上海教育科研》(CN:31-1059/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合,刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果,成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。

杂志详情