作者：陆文元学校管理和谐管理人的积极性共同劳动社会劳动人的活动个人行为
摘要：一、和谐管理的内涵 马克思在《资本论》中指出：“一切达到相当规模的社会劳动或共同劳动，都需要指挥，以协调个人的活动。”因此，从某种意义上说，管理的本质就是根据一定目标对个人行为的协调过程。管理的目的就是以一定的科学原理与方法，合理地协调人力、物力等资源，以及系统内的各种关系，使之组合和谐，调动绝大多数人的积极性去完成预定的目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《上海教育科研》（CN：31-1059/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师；注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。
省级期刊
人气 537174 评论 49
人气 401129 评论 51
人气 383834 评论 44
人气 364425 评论 56
