作者：肖蕾高考志愿填报自主决策权文化程度升学指导志愿选择学生家长报考
摘要：本文旨在通过对学生高考志愿填报情况的调查，发现家长的文化程度、报考信息的获得、对报考学校/专业的了解等对学生填报高考志愿的影响。结果表明，学生/家长由于缺乏对大家，尤其是对专业的了解，相当一部分学生得不到科学的升学指导，以致现在对所学专业不满意或不太满意，学生在高考志愿选择中拥有更大的自主决策权。
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