作者：许丽萍分类摆放行为习惯教育操作练习幼儿教育幼儿园
摘要：刚入小班的幼儿令老师头疼的是每天等孩子自选活动以后,还要亲自对活动材料整理很长的时间,因为他们总是要把各个篮中不同种类的东西混淆在一起.为此结合"我家有什么"的活动,对幼儿进行分类摆放的行为习惯教育.因为分类对于幼儿来说是非常重要的习惯之一,我们一直非常善于培养.活动中我特意准备了实物,在活动中请幼儿进行了操作练习,效果还真不错:现场的操作幼儿基本正确,往后的自选活动中整理情况还不错.
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