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初中学分制管理与评价方案设计

作者:郁中学分制管理学时评价方案基础型课程探究型课程课时三好学生奖励科技依据

摘要:尚文中学学分制由学时学分和奖励学分组成.学时学分以基础型课程、拓展型课程和探究型课程三类课程的课时为依据,其中班团队活动、社会实践等均有相应的学分.三好学生、单项积极分子、取得显著进步的学生,以及在学科、体育、文艺、科技等各类区级及其以上竞赛中得奖者均可获得奖励学分.

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上海教育科研

《上海教育科研》(CN:31-1059/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合,刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果,成为教师了解教育改革与科研动态的窗口。

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