作者：何敏身体心理素质中国教育现代化立德树人德育课程学生核心素养知行合一办学理念素质观
摘要：《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念,其中“更加注重知行合一”,强调的是在认识和实践关系上的“知中有行,行中有知”。为了进一步“落实立德树人根本任务”,树立正确的学生素质观,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能以及身体心理素质,学校基于四方面考虑开发德育课程,构建“知•行课堂”:一是基于国家战略和学生核心素养落地的需要;二是基于推进教育现代化基本理念和我区教育特色实施的需要;三是基于高考改革发展和学生生涯发展的需要;四是践行学校“多元发展,健康成长”办学理念的需要。
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