作者：陈之腾课堂实验育人方式全方位育人学生综合素质评价校长领导力证书制度国务院办公厅育人成效
摘要：新时代如何推动高中育人方式的改革,上海市新中高级中学用五年的探索回答着这一时代的命题。从“行走的教室”新课堂实验到高中数学核心素养的研究都取得了显著的育人成效。近年来,新中又以上海市第四期双名工程刘爱国攻关基地研究《建立专顶证书制度,开展学生综合素质评价的实践与研究》课题为契机,聚集了虹口、宝山、育浦和静安四区的基地成员校,在推进强校工程、提升校长领导力的同时,共同推进上海初高中育人改革,通过综合素质评价来撬动高中生综合素质的发展,进一步实现了全过程、全方位育人。就在今年,《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的出台,为高中的育人方式变革进一步指明了方向。而新中的育人实践不失为一份可资借鉴的改革案例。
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