作者：潘晨聪义务教育阶段特殊儿童教育儿童阅读绘本现状报告交流情感表达需求普通家庭
摘要：当阅读、绘本与特殊儿童彼此连接,会有怎样的效果?据《中国特殊儿童教育的现状报告》,我国目前处于义务教育阶段的特殊儿童有750万人。因为先天的不足,许多特殊儿童苦于无法很好地表达需求,交流情感。声音不被倾听,苦闷无力倾诉,他们的世界蒙上了阴影。除了专业机构外,有没有一种能让普通家庭也能为孩子们提供的途径,为生命添上色彩,让光明照进现实?
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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