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让课堂还原个性化学习生命形态

作者:乔长虹个性化学习课堂结构少教多学先学后教五环节数字化学习生命形态翻转课堂

摘要:教育信息化变革的主阵地是课堂。在实践中,学校构建课堂教学、学生个性化学习、评价、校园治理等的"数智空间"一体化综合管理平台。什么是柠檬课堂?柠檬课堂英文为"LEMON",是英文Less-teaching、E-learning、More-interaction、Open-concept、New-structure首字母的缩写,其内涵是:少教多学、数字化学习、更多的互动、开放的观念(开放内容、开放资源、开放学习时空)、新课堂结构(先学后教、五环节、翻转课堂等)。其目的是改变单向传授知识的教学方式,充分发挥学生的主体性。

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上海教育

《上海教育》(CN:31-1676/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度,曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验,曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念,被外界誉为“出思想”的杂志。

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