作者：钱旭鸯服务学习社区本位课堂社会责任感学习情境物理空间教学策略
摘要：服务学习自诞生之日起,就与社区紧密相连。当前,在美国全国范围内,人们越来越有兴趣利用社区作为学习情境,进行更真实的学习,提高青少年的参与度。其中有一个新趋势:强调地方本位服务学习,社区不仅仅只是服务学习的物理空间,社区本身便是意义丰富的课堂。地方本位服务学习可以作为培养学生的地方感、归属感、社会责任感的可行教学策略之一。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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