作者：董君武; 周璐蓉学习品质非智力因素学业质量学习评价
摘要：当今的学习评价,关注更多的是学业质量,并以考试成绩为主要标准。事实上,学习评价不仅要评价学业质量,关注学习过程中所获得的知识与技能,还应该关注学习相关的内在特质,看如何学习、如何获得或运用知识技能,以及面对学习时的情感、态度、兴趣、动力等等因素。所以,教育应重视培养学生学习品质——在学习过程中表现出来的相对稳定的心理及行为特质,这是一种指向学习的素养,是学生适应终身学习、未来发展所必备的个性特征和品质。我们希望'学习品质'的讨论,能引发大家思考,并体现在教育过程中。
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