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面对国际课程“转型期”的学生,如何开展教学?

作者:许彬ap课程教学实践国际化转型期学生课程学习教育改革物理教师

摘要:随着教育改革的深化和国际化发展,许多高中开设了国际课程,丰富了高中生未来的求学选项。我在复旦附中国际部工作10余年,担任物理教师一职,任教AP课程、IB课程及IGCSE课程的物理学科。在教学的过程中,我观察到这群从传统学校学习转型到国际课程学习的学生身上一些值得思考的现象,并尝试在我的物理课堂上进行了相应的教学实践,希望能给同行带来一点启发。

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上海教育

《上海教育》(CN:31-1676/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度,曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验,曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念,被外界誉为“出思想”的杂志。

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