作者：魏武情感教育三种能力研究与应用
摘要：爱是道德的核心,是一种高尚的行为规范,对人的行为具有激活、维持、调整和组织作用,因此爱的教育应是整个教育生态发展的主旋律。梅仲孙的《教育中的情和爱——儿童、青少年情感发展与教育研究40年》,是一本大书、厚书,400多页40多万字,笔者花了一周时间奋力读下来,竟毫无虎头蛇尾、不能卒读之感,包括双序和自序、附录和后记都不放过,加上文字畅达、感情充沛,整个阅读过程都是一种美的享受,这在笔者的阅读生活中,是难得一见的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
