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小学法治教育的“四结合”探索

作者:黄慧玲法治教育中心小学创新教育方法全方位育人青少年大德育教育大纲

摘要:由教育部、司法部、全国普法办于2016年联合印发的《青少年法治教育大纲》要求,“青少年法治教育要充分发挥学校主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽教育途径,创新教育方法,实现全员、全程、全方位育人”。2018年全国教育大会将“德育”提到了教育的高位,明确指出“立德树人”是教育的根本任务。在大德育的环境下,法治教育无疑是“德育”的有力推手,培养尊法、守法,有德、有志的未来接班人是“国之大计,党之大计”。学校应如何对青少年实施行之有效的法治教育?本文以浦东新区杨园中心小学(以下简称“杨小”)的法治教育实践探索为例,对小学法治教育进行探讨。

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上海教育

《上海教育》(CN:31-1676/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度,曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验,曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念,被外界誉为“出思想”的杂志。

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