作者：何艳婷创新素养信息课程创造性思维培育年龄特征学生教师培养
摘要：校本课不仅能使学生与教师,学生与学生之间实现自如的、充分的交流,而且还能够通过培养学生的创造性思维,开发学生的各种潜力。教师应根据学生的年龄特征和教材的具体特点,采用多种方法和形式,激发学生的创造性思维,培养学生的创新素养。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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