作者：郭新燕作业辅导初中数学微课应用学习数学学困生知识点数学题
摘要：一次偶然的机会,我发现班级的一个学困生通过自学班级同学的笔记,很好地掌握了新的知识点。这名同学平时由于数学题目不会做,作业喜欢上网抄袭,很少主动思考。是否可以采用类似的方法引导他思考,激发他学习数学的兴趣呢?我想到了“微课”。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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