作者：李冬梅教育振兴社会发展方向日本规划学习型社会个人与社会个人才能协调合作
摘要：《第三期教育振兴基本计划》的开展落实时间为2018年至2022年,延续《第二期教育振兴基本计划》中提出的社会发展方向,即＂自立＂＂协作＂＂创造＂。＂自立＂＂协作＂＂创造＂的共同指向是学习型社会的建设,既有个人才能的充分发挥,又有社会各个组织之间的协调合作,更有在个人与社会的强力协作下产生的知识、价值创造的期待。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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