作者：温静育人理念课程建构阳光学科学生发展全面发展课程架构课程开发
摘要：学校育人的根本落脚点在于培育学生发展的核心素养。全面而有效的课程建构与实施为学生充分而全面发展核心素养打造扎实多样的育人平台。曲阳二中秉承阳光育人理念,以学生的核心素养培育为出发点,积极完善阳光课程架构,推进课程开发,改进课程实施方式,充分挖掘各学科的＂育人＂价值,以阳光课程建设推进＂学科育人＂研究的落实。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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