作者：王娟色彩绚丽纸质媒介元性教学材料媒介素养媒体界识字能力德国人bravo怕麻烦
摘要：＂杂志走进学校＂（Magazines into Schools）是2003年启动,由德国促进阅读基金会牵头开展的一个有代表性的全国性阅读促进项目。400万名学生从中受益＂杂志走进学校＂项目的启动是因为受到一项名为＂杂志与多元性＂的研究的启示。该研究的结果显示：杂志内容篇幅较短、趣味性强、排版简明、色彩绚丽,比起厚重的书籍,这种特殊的纸质媒介更能吸引孩子的注意力,尤其对于阅读能力较为欠缺的学生,
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