作者：何哲慧; 余安勤经典诵读中国传统文化学习活动文化经典国学经典文学素养古诗文题目类型德育内涵阅读经验
摘要：在充斥着碎片化信息的当下,那些貌似过时的经典逐渐淡出了学生的视野。学生只是在学科的学习中对经典的东西简单地了解、记诵,中国传统文化的元素并没有真正融入学生的生活中,如何寻求一个既符合时代潮流,又能衔接传统文化的契合点？如何让传统文化真正为我所用,为学生所用？学校开展的＂经典诵读＂系列活动,让教师遇见经典,让学生爱上经典,让家长品味经典,我们全面动员、全体参与、全程跟踪、全员育人,通过全体师生、家长共读经典、诠释经典、演绎经典、品味经典,提升了全体附小人的文化底蕴。
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