作者：邓喆学习策略语文学习过程阅读过程语文学习能力学习经历阅读教学文本资源适切阅读策略教学过程
摘要：语文素养的培养是一个动态实施的过程,需要教师基于课程标准,挖掘文本资源,在教学过程中提供多样的学习机会,搭建适切的学习＂支架＂,让学生在动态的语言环境中体验、感悟语言形式,并在阅读过程中习得有效的阅读方法和策略,形成语文学习能力,感受阅读乐趣。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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