中等职业教育跨域董文气场平台课程资源共建共享医药学院课程任务专业差异评价计划
摘要：上海市中等职业教育名师培育工作室是为培育骨干教师而开展的一项工程。在这项工作开展至今一年半的时间里,我们工作室借助协作组这一平台,从思考到实践,开展了一系列富有成效的探索。第一,打造平台,才能实现协作培育。在实践中我们感到,协作组平台应该具有五个功能：共同谋划,群策群力的智囊;优质资源,共建共享的平台;跨域交流,促进发展的团队;强化气场,共同培育的基地;携手共进,提高效能的战略。应该做到八个关键：
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