作者：杨士军社会实践活动学生成长课堂社会责任感发展规划纲要民族优秀文化精神文化现象创新精神
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中提出，开展社会实践，对于让学生深入了解国情、民情，了解经济社会的发展，使其从书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华，增进学生对中华民族优秀文化的切身感受，对党、对祖国、对人民的真挚情感，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，具有重要意义。笔者认为，除了创新精神、社会责任感作为学生素养培育的原动力之外，纲要更是为我们彰显了人文精神对于整个时代的价值。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，而这些构成了我们“行走课堂”的知识体系。
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