作者：程红兵教育局长教育工作者学习教育学校管理学校教育基本要义虚心学习杜郎口行政运作学校课程改革
摘要：我并不排除可以用一些非专业的人员,但前提是他要虚心学习,学习教育,了解课程改革的基本要义,认识学校教育的独特特征。我曾经对教育局长的专业化提出过不同的看法,因为大多都是教育出身的人担任,势必导致教育局长的同质化。教育出身的人都带有鲜明的教育工作者的特点,他们当过教师,因此知道教学;他们当过校长,因此他们知道学校管理;但是他们身上常常带有书生气,气魄不够,不如营长、团长;力度不够,不如镇长、县长;
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