作者：陈永平课程类型探索成果问题解决学科本质物理课立德树人德育实践政治学科英语听说人格力量
摘要：如何将核心素养在教育教学中落实落地是近阶段课程改革的重中之重。复兴高中结合前一阶段对课堂教学的探索成果,提出了核心素养的培育可遵循“高低结合”的策略。“高”是高结构的设计,严密、有序而又精准;“低”是低结构的实施,创新、开放而又自由,两者都是紧紧围绕“培育核心素养”这个中心展开的。具体来说可以分为三个方面：建构“高低结合”的校本课程体系在英文中,“课程”一词是由拉丁语“跑道”衍生而来。这个隐喻中,
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