作者：姜新杰中华文明经典诵读合作学习能力中华传统文化文化积淀基础型课程拓展型课程探究型课程
摘要：小学生通过读读、演演，吟诵经典，感受经典、品悟经典，铭记经典;初中生在探究中培养自主、合作学习能力，增加传统文化积淀;高中生实地调研，带来对中华文明的深层探究与理性思考……2012年以来，长宁区推出了“中华经典诵读”活动，结合学生的学习情况和身心特点，组织编写了4册《中华经典诵读》区本教材，通过融入基础型课程、开设拓展型课程、辐射探究型课程，让不同年段的学生都能在学习和生活中养成诵读经典的习惯，积淀和传承中华传统文化，提升综合素养。
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