作者：基弗·马斯特斯 官芹芳学校改革改革策略学习效果学业成就国家课程标准学习水平学习成就考试分数可计量性财政经费
摘要：当给予学生足够的机会和适合其当前水平的挑战时,学习效果最好。当前,世界各国都在大力进行学校改革,以期提高学生的学业成就水平。学校改革是一项高挑战性的工作,各个国家的改革策略和路径不尽相同。不过,在过去的20年当中,美国、英国、新西兰和澳大利亚等英语国家采取了一系列类似的学校改革策略。在这些具有共性的策略中,有一条是设立明确的课程预期和学校改进目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
