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首页 期刊 上海教育 基于网络平台中学生个性化成长评价的探索【正文】

基于网络平台中学生个性化成长评价的探索

作者:周筠评价体系中学生个性化成长网络平台学生个性发展发展规划纲要教育改革

摘要:《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》指出,未来上海教育的改革和发展,要把“为了每一个学生的终身发展”作为核心理念。《基础教育课程改革纲要(试行)》中也明确提出,“建立促进学生全面发展的评价体系”,“了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能”,这让我们清楚地认识到,推动每个学生个体成长,关注每个学生个性发展,是学校教育的重要理念之一。首先是要顺应基础教育发展理念,符合学校发展需要。中小学生在校期间是学生身心发展迅速变化的阶段,也是学生个性发展的重要时期。如何在中学阶段,使每位教师全面把握每个学生个性发展变化情况,有效地施加有针对性的科学的教育,是学校教育教学的重要责任。

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上海教育

《上海教育》(CN:31-1676/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度,曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验,曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念,被外界誉为“出思想”的杂志。

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