作者：徐晶晶学习科学研究中国发展规划纲要长期发展规划科学研究中心科学研究机构学术共同体教学与研究
摘要：教育改革聚焦学习，学习科学研究日益成为世界各国关注的重要问题之一。在我国《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》中，“脑科学与认知科学”被列为我国科技中长期发展规划的八大前沿科学领域之一．我国对学习科学的研究经历了由自发研究阶段到自觉研究阶段，其突出的标志就是学习科学研究由分散走向联合，学术共同体的建抗，以及学习科学的教学与研究的莲勃兴起。除了华东师范大学学习科学研究中心，在国内的其他高校，多所学习科学研究机构正在以学习科学的研究成果为基础推动教育政策和实践的变革。
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