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首页 期刊 上海教育 课程创新和课堂转型的实践与思考【正文】

课程创新和课堂转型的实践与思考

作者:祝郁课程创新课堂转型普通初级中学实践发展规划纲要教育课程体系教育改革

摘要:随着教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,上海教育进入内涵发展阶段,作为一所普通初级中学,迎园中学也不断地随着基础教育的脉动进入了课程改革时代。在课程创新的过程中取得了一定成果:形成了一个学习型的课程改革共同体;建立了一种共同的课程愿景,即建立了符合素质教育要求的新的基础教育课程体系;建构了一种对话、合作与探究的课程文化,努力把一种开放的、民主的、科学的课程奉献给我们的学生。

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上海教育

《上海教育》(CN:31-1676/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度,曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验,曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念,被外界誉为“出思想”的杂志。

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