作者：程琳英语教师课堂报告国家教学过程教学生涯英语老师职业倦怠
摘要：“最能激励教师前进的动力是什么？教学中最难忘和最糟糕的时刻分别在何时？在教学过程中学到了什么？目前面对的最大挑战是什么？对未来有怎样的期待？”英国《卫报》近期采访了来自不同国家的英语老师，对每个受访者都问了上述几个问题，老师们的回答各不相同，这也正体现了教学在不同情境中的复杂与特殊性。对于Rania来说，一直提醒自己并采取行动来保持专业积极性，是避免职业倦怠的主要方法。Rania认为，教师的专业发展一定要视野开阔，决不能囿于日复一日的课堂。21年的教学生涯中，她争取出席各种国际会议并积极发言、发表文章、参与教师教育论坛、开展教师培训研讨会等各类活动的机会，并把这些都看成是丰富自己教学与生活经历的学习机会，这也是她对教学工作一直充满激情的最主要原因。她说，激情是有生命力的，如果一个教师一直充满激情，学生也很容易被感染。学生有动力，就会有更好的发展。
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