作者：周增为教研模式实践学科教师浦东新区非均衡分布组织与管理模式变革管理模式
摘要：对传统教研模式的反思 浦东新区在尝试教研模式变革的过程中，历经了一个从管理模式逐步走向研究模式的变化。长期以来，浦东新区的教研因受宽阔地域且教育资源非均衡分布的影响，区域教研模式一直带有比较强势的行政特征，即通过教研室的统一部署、组织与管理，对学校及学科教师提出相关的教研工作目标和要求。其基本做法是学科教研员通过两周一次的教研活动，为教师提供或布置基本的教学参考案例及教学工作任务，
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