幼儿园教师学员特点培养基地名校长培训彰显自我成长校长培养
摘要：如何针对每位学员特点和特殊需求进行有效培养，让学员在自我成长的同时带动所在幼儿园教师和幼儿园共同成长，是名校长培养能否收到实效的关键。为注重实际（学员个人实际、幼儿园实际、区域实际），基地主持人郭宗莉采取了多种方式。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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