作者：罗阳佳课堂教学资源有限上海师范大学附属中学实验性示范性高中高校师资90年代课程建设校本课程学校教育新课改
摘要：上海师范大学附属中学，作为首批实验性示范性高中之一，早在上世纪90年代即为首批课改试点校，经过十几年的新课改实践，附中的课堂教学和课程建设表现出明显的外向性特征：教材的内容单一了，教师大胆突破书本；校本课程没师资，直接引入高校师资；学校教育资源有限，索性走出校门上课去……附中的一系列探索也许能给我们带来启发。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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