将主动权交给学生

作者：栗粟主动权学生作文评改方式主观能动性认识问题语文教实践者能力师能

摘要：评改作文的方式不可能一成不变，如果一味地顺着一条路走，只会进了死胡同，学生也会感到索然无味。这就要求语文教师能根据自己的能力，结合班里的具体实际，逐步摸索出适合于自己的作文评改方式来，既可以因陋就简，就地取材，也可以进行网络互通式透明评改，关键是将主动权交给学生，确认学生是具有主观能动性的实践者，以提高学生认识问题、解决问题的能力。

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