探究型课程农村小学课程建设学校发展学生发展自主发展社区资源实施体系办学特色
摘要：背景 从随手可拈的活动中探究实践促进学生的自主发展，是农村学生发展的需要。依托社区资源，开发探究型课程，构建学校探究型课程实施体系，形成学校办学特色，更是学校发展的需要。1999年秋，我校《农村小学探究型课程建设的研究》正式启动。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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