作者：黄忠敬对话式教育弱势群体教育思想解放教育理论教育目的
摘要：把保罗·弗莱雷(Pauol Freire)看作是一位世界级的教育大师并不为过，这不仅是因为他的教育理论与教育思想在全世界所产生的深远影响，而且是因为他一生都积极投身于世界性的教育实践活动，尤其是他对第三世界和弱势群体的教育情有独钟，这集中地反映在他1970年出版的一本名著《被压迫者教育学》上，他的思想与理论对当前的教育改革仍然具有一定的借鉴意义。
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《上海教育》（CN：31-1676/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育》杂志在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。
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